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紧窄花径蠕动收缩的原理
紧窄花径蠕动收缩的原理
傅怡君
74319万字
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连载
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响
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第521章
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2025-02-14 04:21:31)
更新时间:
2025-02-14 11:14:03
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第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
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