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林玮华
25065万字
64332人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务
最新章节:
第521章
人造肉国标将出台
(
2025-03-10 14:51:55)
更新时间:
2025-03-10 08:28:28
柳左恩
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
钱芝湖
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
陈慧德
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
周志杰
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
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