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守寡后的滋润生活
陈雅竹
明明可以大权独揽,但是,他却最终选择离开。
陈嘉慧
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
郑添中
(三)着眼于学生全面发展,围绕核心素养,遵循学生成长规律,适应不同年龄阶段学生的认知特征,紧密联系学生思想、学习、生活实际,将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合,充分体现教育教学改革的先进理念。
嵇信宏
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
周文蕙
之所以会产生这样的气氛,不仅是因为死去的人而悲伤,还有一种扑面而来的沉重感。
鞠淑敏
那位年轻的神王没有重封十二天神,甚至,从今天起,已经空缺好几席的天神之位,可能又要再少一个了。
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